DIAGNOSTICO GENERAL TERCER GRADO SECCIÓN "B"

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL ESTADO TÁCHIRA. U.E.E. GRAL. “CARLOS SOUBLETTE”. CASERIO AGUA DULCE MUNICIPIO TORBES ESTADO TÁCHIRA DIAGNOSTICO GENERAL TERCER (3ro) GRADO “B” DOCENTE PONCE BECERRA JOSE GREGORIO. La unidad educativa General “Carlos Soublette”, ubicada en el caserío Agua dulce Municipio Torbes, Estado Táchira, tiene adscrito en su estructura organizacional el Tercer (3ro) Grado sección “B” cuya matricula es de 25 educando en total, de los cuales diez (10) son hembras y quince (15) son varones, con edades comprendida entre los 07 y 08 años de edad, las cuales están la mayoría en su acorde para el grado, posee una talla y un peso promedio adecuados a la edad; además en la mayoría del grupo se a podido percibir buenas condiciones en cuanto a su motricidad: fina y gruesa. En lo que concierne al área de “lenguaje y comunicación” puede observarse dificultades especialmente en la compresión lectora y en la fluidez de la lectura oral y en voz alta. Sin embargo, la comunicación oral es buena en gran parte de los educando mostrando interés en las actividades y deseos de aprender. A su vez, en la resolución de operaciones matemáticas, tales como: resta, suma y operaciones mixtas presentan debilidades considerables. Por lo tanto se tomara en cuenta estas dificultades para la elaboración del primer proyecto educativo para así alcanzar una nivelación de grado de los educando. Es necesario destacar, que lo anteriormente expuesto se fundamenta en actividades de observación para determinar dicho diagnostico, fue desde el 16 de septiembre al 09 de Octubre del 2015, donde el mismo se intercambio comunicación oral, la relación interpersonal docente- educando y el desarrollo de actividades grupales e individuales, cinco pruebas de conocimientos escrita y prueba lectora diaria. Por último y tomando en cuenta las fortalezas y debilidades expuestas, así como también las características individuales y colectivas; se plantea la ejecución del proyecto: “Entre, cuentos y juegos refuerzo la lectura, la escritura y las operaciones matemáticas”.